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丽江师范高等专科学校章程

2020年05月06日 11:00  点击:[]


丽江师范高等专科学校章程

丽江师范高等专科学校(以下简称学校)是一所省属公办全日制普通高等学校,前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年,原丽江民族师范学校始于1906年,经过不同历史时期、不同发展阶段的传承与融合,2006年组建丽江师范高等专科学校。

百年师范教育的积淀,卅年专科办学的实践,学校形成了“服务地方基础教育、服务地方重点产业、服务地方民族文化传承创新”的特色和优势,为滇西北经济社会发展、民族团结进步做出了积极贡献,被誉为丽江、迪庆、怒江“中小幼教师人才辈出的摇篮”。

学校坚持植根滇西北,以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨,以立德树人为根本任务,努力建设成为一所立足丽江、服务滇西北、面向云南的应用型地方院校。

第一章 总则

第一条 为保障学校依法自主办学,规范办学行为,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条 本章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和基本规范,学校依据本章程制定、修改和完善相关规章制度,凡与本章程不一致的,以本章程为准。

第三条 学校中文名称为丽江师范高等专科学校,简称为丽江师专;英文名称为Lijiang Teachers College,英文缩写为LJTC

学校办学地点为:云南省丽江市古城区新团片区。

学校网址为:www.lj-edu.cn

第四条 学校为公益性事业单位,具有独立法人资格,依法享有办学自主权,独立承担法律责任。

校长是学校的法定代表人。

第五条 学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能。

第六条 学校主动为地方经济建设和社会发展提供人才支持和智力服务,坚持培养“品德好、专业实、能力强、素质高,适应地方经济社会发展的实用技能型人才”,形成教育学、管理学、文学、理学等专业协调发展的办学格局。

第七条 学校深化产教融合、校企合作,积极推动教育教学改革创新,积极推进转型发展,不断推进教育观念、教育内容、教育方法、教育管理、教育设施的现代化。

第八条 学校实行中国共产党丽江师范高等专科学校委员会(以下简称党委)领导下的校长负责制,坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与的治理结构,实行校系(部)两级管理体制。

第九条 学校实行信息公开制度,及时向社会发布办学信息,主动接受社会监督。

第十条 学校实行法律顾问制度,聘请专业机构或者人员作为法律顾问,为学校提供法律服务,处理法律事务。

第十一条 学校主要教育形式是全日制专科学历教育。学校根据需要开展非全日制学历教育和非学历教育。

第二章 举办者与学校

第十二条 学校由云南省人民政府举办,与丽江市人民政府实行共建。举办者支持学校依照法律法规和本章程自主办学。

第十三条 学校的办学活动接受举办者的领导和监督。举办者和行政主管部门依法对学校进行监管,尊重和保障学校的独立事业法人地位和办学自主权,促进学校各方面事业科学发展。

第十四条 举办者应保障学校依法自主办学、自主管理;提供办学资金,保障学校办学经费来源;维护学校利益,支持与引导学校发展。

第十五条 学校依法享有下列权利:

(一)依据法律法规和本章程自主管理内部事务;

(二)根据社会需求、办学条件和国家有关规定,自主设置和调整专业,合理确定办学规模;

(三)自主制定各专业人才培养方案、教学计划和选编教材、组织实施教学活动,决定学生考试考核标准;

(四)自主对学生进行学籍管理,实施奖励或者处分,对符合条件者颁发学历证书;

(五)按照国家和云南省的有关规定自主聘任教师和其他教职工,评聘教师和其他专业技术人员的职务,决定教职工的部分薪酬标准和福利待遇,对教职工实施奖励或者处分;

(六)自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等活动;

(七)自主开展与国(境)内外大学、研究机构的科学技术和文化交流合作;

(八)自主设置教育教学、科学研究、后勤保障、党政管理等内部组织机构;

(九)自主管理、使用本单位的设施和经费、政府提供的财产和财政性资助、受捐赠财产和其他由学校合法取得的资产;

(十)法律法规规定的其他权利。

第十六条 学校依法履行下列义务:

(一)遵守法律法规,全面贯彻党的教育方针,执行国家教育政策;

(二)以育人为根本任务,完善教育教学质量保障和监控体系,保证教育教学质量;

(三)维护学生和教职工的合法权益;

(四)接受政府的监管和指导,依法接受学生、教职工、校友和社会各界的监督和评议;

(五)执行政府教育收费规定,公开收费项目和收费标准;

(六)维护校园安全稳定和校园良好秩序;

(七)法律法规规定的其他义务。

第三章 学校治理体系

第一节 校党委

第十七条 党委是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大事项,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。

党委的主要职责是:

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度;

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作;

(四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设;

(五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定,促进和谐校园建设;

(六)加强大学文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风;

(七)加强对学校基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党委自身建设;

(八)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设;

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作;

(十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项;

(十一)法律和党内法规、有关规定确定的其他职责。

第十八条 党委由中国共产党丽江师范高等专科学校代表大会(以下简称党代会)选举产生,每届任期5年。党委对党代会负责并报告工作。党委会在党代会闭会期间领导学校工作,主要对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出决定,按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。

党委实行集体领导与个人分工负责相结合,坚持民主集中制,集体讨论决定学校重大问题和重要事项。领导班子成员按照分工履行职责。

党委书记主持党委全面工作,负责组织党委重要活动,协调党委领导班子成员工作,督促检查党委决议贯彻落实,主动协调党委与校长之间的工作关系,支持校长开展工作。

第十九条 党委会由党委书记召集并主持。书记因故不能到会,可由受权副书记主持。会议议题由学校领导班子成员提出,主持人确定。会议必须有2/3以上党委委员到会方能召开。表决事项时,以超过应到会党委委员人数的1/2同意为通过。

第二十条 中国共产党丽江师范高等专科学校纪律检查委员会(以下简称纪委)是学校的党内监督机构,在党委和上级纪委的领导下,围绕学校中心工作,监督检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况,履行监督、执纪、问责的职能,保障和促进学校各项事业健康发展。

纪委由党代会选举产生,每届任期5年。

纪委的主要职责是:

(一)维护党的章程和其他党内法规,对党员进行遵纪守法教育,作出关于维护党纪的决定;

(二)检查全校各级党组织和党员贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况,对党员领导干部行使权力进行监督;

(三)协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作,推进廉洁教育和廉政文化建设;

(四)检查、处理全校各级党组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件,按照有关规定决定或取消对这些案件中的党员的处分;

(五)受理党员的控告和申诉,保障党的章程规定的党员权利不受侵犯;

(六)法律和党内法规、有关规定确定的其他职责。

纪委、监察审计部门合署办公。

第二十一条 学校建立共青团、妇委会、学生会等群团组织,支持其在党委的领导下履行各自职责。


第二节 校长

第二十二条 校长是学校的主要行政负责人,在党委领导下,贯彻党的教育方针,组织实施党委有关决议,全面负责教学、科研、行政管理工作。

学校设校长1人,设副校长若干人。副校长协助校长工作,并按分工认真履行职责。

校长的主要职权是:

(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划;

(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照法律法规和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构的负责人;

(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设,依法聘任或者解聘教师和其他教职工;

(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产;

(五)组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务地方经济社会发展,把学校办出特色、争创一流;

(六)组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或者处分,开展招生和就业工作;

(七)做好学校安全稳定和后勤保障工作;

(八)组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和国(境)外机构等签署合作协议,接受社会捐赠;

(九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作;

(十)法律法规和本章程规定的其他职权。

第二十三条 校长办公会是学校行政议事决策机构,主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理工作。

校长办公会由校长召集并主持,会议成员为学校行政领导班子成员。校长因故不能到会,可由受权副校长主持。会议议题由学校领导班子成员提出,主持人确定。会议必须有1/2以上成员到会方能召开。主持人应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。


第三节 学术委员会

第二十四条 学校设立学术委员会。学术委员会是学校的最高学术机构,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

学术委员会的主要职权是:

(一)审议专业、教师队伍建设规划和科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划;

(二)审议专业设置方案;

(三)审议学术机构设置方案、专业资源的配置方案;

(四)审议教学科研成果、人才培养质量的评价标准和考核办法;

(五)审议学历教育的培养标准、教学计划方案、招生的标准和办法,裁定有关教学责任事故、教学工作考核及评估中的重大争议;

(六)审议学校教师职务聘任的学术标准和办法,评议和推荐教师职务晋升的初步人选;

(七)审议学术评价、争议处理规则和学术道德规范,组织调查和仲裁学术争议,组织调查和裁定学术不端行为;

(八)评定学校教学、科学研究成果和奖励,对外推荐教学、科学研究成果;

(九)评定高层次人才引进岗位人选、兼职教授和客座教授聘任人选,推荐国(境)内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选;

(十)评定自主设立的各类学术和科研基金、教学和科研项目、教学和科研奖项等;

(十一)在制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略中提出咨询意见;

(十二)学校认为需要提交决策、审议、评定、咨询的其他学术事务。

第二十五条 学术委员会委员应当满足以下条件之一:

(一)具有教授职务的教师;

(二)具有正高级专业技术职务的其他专业技术人员;

(三)具有博士学位和副教授职务的青年教师。

学术委员会委员人数应当与学校的专业设置相匹配,并为不低于15人的单数。其中,担任学校及职能部门党政领导职务的委员,不超过委员总人数的1/4;不担任党政领导职务及教学系主要负责人的委员,不少于委员总人数的1/2

第二十六条 学术委员会委员实行任期制,每届任期4年,可连选连任,连任最长不超过2届。

学术委员会设主任委员1人,副主任委员12人。主任委员由校长提名,全体委员选举产生。校长不担任学术委员会主任委员。

学术委员会委员由学校各教学科研机构推荐,校长办公会审定,校长聘任。学术委员会设立秘书处处理日常事务。

第二十七条 学术委员会委员全体会议必须有2/3以上委员到会方能召开。表决事项时,以实到会委员人数的2/3以上同意为通过。

第四节 民主管理

第二十八条 学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工依法参与民主管理和监督,维护教职工合法权益。

第二十九条 学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会在党委领导下开展工作。教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

教职工代表大会的主要职权是:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设和其他重大改革、重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告和其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的涉及教职工切身利益的福利、校内分配实施方案和教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律法规规定的和学校与学校工会商定的其他事项。

第三十条 教职工代表大会每5年为一届。

教职工代表大会代表实行任期制,每届任期5年,可以连选连任。

教职工代表大会须有2/3以上正式代表到会方能召开。表决事项时,以应到会代表人数的1/2以上同意为通过。

第三十一条 学校工会是党委和上级工会组织领导下的教职工自愿参加的群众组织,是学校教职工代表大会的工作机构,按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作,履行工会职责。

第三十二条 学校各民主党派人士或基层组织依据各自章程开展活动,参与学校民主管理和监督。

第三十三条 学生代表大会是学生实现自我服务、自我管理、自我教育,参与学校民主管理和监督,维护学生合法权益的重要组织形式。学生代表大会在党委领导下,按其章程开展活动,闭会期间由学生会代为履行职责。

第三十四条 学校支持学生会、学生社团等学生组织和团体按照各自章程规定参与学校民主管理和监督。学校授权中国共产主义青年团丽江师范高等专科学校委员会对学生组织和团体进行监督和指导。

第五节 教学科研机构

第三十五条 学校根据专业发展规律或需要设立教学系(部)。教学系(部)是开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新活动的实施主体。

第三十六条 学校实施以目标责任制为核心的教学系(部)建设。明确划分校系(部)职责,扩大教学系(部)管理自主权,实现管理重心下移,调动教学系(部)自我发展的积极性、主动性和创造性,提高工作效率与办学效益。

教学系(部)的主要职责是:

(一)根据学校发展规划和年度工作计划,制定和实施本系(部)发展规划和年度工作计划;

(二)贯彻落实党委、行政安排部署的各项工作;

(三)组织实施专业建设、教师队伍建设、课程建设,开展教育教学、科学研究、社会服务、招生就业、学生管理、国(境)内外学术交流与合作和其他活动;

(四)制定和实施本系(部)工作制度和工作程序;

(五)在学校宏观调控下决定本系(部)内部组织机构的设置、调整和撤销,按照干部人事管理权限管理教职工、决定教职工岗位调整;

(六)管理并合理使用本系(部)经费、设备和其他资


产;

(七)学校确定的其他职责。

第三十七条 教学系(部)实行系(部)主任负责制。系(部)主任全面负责本系(部)的专业建设、队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务、对外交流与合作及其他行政管理工作。系(部)主任每年至少向本系(部)教职工大会报告工作1次。

系(部)主任由党委研究决定,校长聘任。

第三十八条 教学系(部)主任办公会(以下简称主任办公会)是教学系(部)行政议事决策机构,主要研究处理教学、科研、行政管理工作。

主任办公会由系(部)主任召集并主持,会议成员为教学系(部)党政领导班子成员。主任因故不能到会,可由受权副主任主持。会议议题由教学系(部)党政领导班子成员提出,主持人确定。会议必须有1/2以上成员到会方能召开。主持人应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。

第三十九条 教学系(部)根据党章和党内法规规定设立党组织。教学系(部)党组织在党委的领导下开展工作,负责教学系(部)党的建设、思想政治工作、群团工作等,保证党的教育方针、国家教育政策和学校决定在教学系(部)的贯彻执行。

教学系(部)党组织的主要职责是:

(一)宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定,并为其贯彻落实发挥保证监督作用;

(二)积极支持本系(部)行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作;

(三)加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,具体指导党支部开展工作;

(四)领导本系(部)的思想政治工作;

(五)做好本系(部)党员干部的教育和管理工作;

(六)领导本系(部)群团组织。

第四十条 学校根据科研工作需要,设立研究中心、研究所等科研机构。

科研机构的主要职责是:

(一)根据学校发展规划和年度工作计划,制定和实施本单位发展规划和年度工作计划;

(二)贯彻落实党委、行政安排部署的各项工作;

(三)组织开展教育教学研究、服务区域发展的应用研究,组织编辑研究刊物、研究文集;

(四)组织开展社会服务、国(境)内外学术交流与合作和其他活动;

(五)制定和实施本单位工作制度和工作程序;

(六)在学校宏观调控下决定本单位内部组织机构的设置、调整和撤销,按照干部人事管理权限管理教职工、决定教职工岗位调整;

(七)管理并合理使用本单位经费、设备和其他资产;

(八)学校确定的其他职责。

科研机构参照教学系(部)管理。

第四章 教职工

第四十一条 学校教职工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第四十二条 学校对教职工实行岗位管理制度,按照科学合理、精简效能的原则设置岗位,明确岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。

学校对教职工实行全员聘用制度,竞聘上岗、按岗聘任、合同管理。

学校制定人事管理制度,依法对教职工进行聘任、考核、晋升、奖惩、培训、解聘、办理退休等。

第四十三条 学校教职工享有下列权利:

(一)按规定使用学校的公共资源;

(二)平等、公平获得自身发展所需的工作机会和条件;

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价;

(四)依法获得劳动报酬,享受福利待遇;

(五)公平获得各级各类奖励和各种荣誉称号;

(六)知悉学校改革建设发展和其他涉及个人切身利益的重大事项;


(七)参与民主管理和监督,对学校工作提出意见和建议;

(八)就职务评聘、福利待遇、社会保障、评奖评优、纪律处分等事项表达异议和提出申诉;

(九)平等、公平获得国(境)内外访学、进修等学习、培训的机会;

(十)法律法规规定或者聘任合同约定的其他权利。

第四十四条 学校教职工应履行下列义务:

(一)忠于职守,爱岗敬业,恪守职业道德,坚持学术诚信,完成规定的教学、科研、管理和服务岗位要求的工作任务;

(二)尊重学生、爱护学生,促进学生全面发展;

(三)热爱学校,遵守学校规章制度,珍惜学校声誉,维护学校利益,积极为学校改革建设发展建言献策;

(四)爱护学校教育教学设施,合理使用学校资源;

(五)法律法规规定或者聘任合同约定的其他义务。

第四十五条 教师是学校办学的主体力量。学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等活动提供必要的条件和保障。

学校尊重和爱护人才,维护学术民主与学术自由。学校建立促进教师发展机制,完善教师培训制度体系,促进职前职后教育一体化。学校规范教师的学术行为,引导教师树立良好的学术道德风尚,健全师德建设长效机制。

学校尊重教师在教学、科研方面的创新活动,尊重教师个人的知识产权。

第四十六条 学校实行岗位绩效工资分配制度,建立与社会和学校发展相适应的教职工收入水平增长机制,逐步提高教职工的福利待遇。

第四十七条 学校建立奖惩激励机制,对在改革建设发展中取得突出成绩的教职工给予表彰奖励;对违反法律法规政策、学校规章制度、聘任合同的教职工给予相应处分。

第四十八条 学校构建和谐劳动关系,保障民生,依法建立教职工权益救济、诉求表达、困难帮扶机制,维护教职工合法权益。

学校设立教职工申诉委员会。教职工申诉委员会是学校受理教职工申诉、排解教职工与学校矛盾纠纷的调解、仲裁组织。

学校教职工申诉委员会委员由学校相关职能部门人员和各类教职工代表组成。

第四十九条 学校关心离退休教职工的思想、学习、生活,发挥离退休教职工在学校改革建设发展中的积极作用,做好管理和服务工作。

第五十条 学校兼职教授、客座教授、访问学者、进修教师等其他教育工作者,在学校从事教学、科研、进修活动期间,依据法律法规规定和合同约定,享有相应的权利,履行相应的义务,学校为其提供必要的条件和帮助。

第五章 学生

第五十一条 学生是指被学校依法录取、取得入学资格、接受学校培养、具有学校学籍的受教育者。

第五十二条 学生享有下列权利:

(一)公平接受学校教育,参加学校教育教学计划安排的各项活动,公平获得和利用学校提供的公共资源;

(二)参加素质拓展、社会服务、勤工助学,在校内组织或者参加学生团体和文化体育等活动,获得就业指导与服务;

(三)在思想品德、综合素质、学业成绩方面获得公正评价,达到学校规定学业标准时获得相应的学历证书;

(四)按规定的标准和程序申请奖励、荣誉称号、奖学金、助学金、助学贷款和其他资助项目;

(五)知悉学校改革建设发展和其他涉及个人切身利益的重大事项,依法参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;

(六)对教师的教学效果进行评价,提出意见和建议;

(七)对纪律处分和涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉;

(八)法律法规规定和学校确定的其他权利。

第五十三条 学生应履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守学校规章制度和学生行为规范,养成良好的品德和行为习惯;

(二)尊敬师长,努力学习,完成规定的学习任务;

(三)按规定交纳学费及有关费用,履行获得助学贷款、助学金的相应义务;

(四)爱护并合理使用教育教学设备和生活设施;

(五)热爱学校,珍惜学校声誉,维护学校利益;

(六)法律法规规定和学校确定的其他义务。

第五十四条 学校坚持育人为本,培养学生树立社会主义核心价值观,引导学生养成尊重人权、尊敬师长、诚实守信、爱护自然、热心公益的良好品性。

学校为学生提供学业发展、职业生涯规划、身心健康、生活保障等服务,促进学生成长成才。

第五十五条 学校搭建与学生沟通交流平台,建立信息反馈机制,鼓励、支持和保障学生参与学校民主管理和监督。

第五十六条 学校建立奖惩激励机制,对在德、智、体、美等方面全面发展或在思想品德、学业成绩、科技创造、文体技能及社会服务等方面表现突出的学生给予表彰奖励;对有违法、违规、违纪行为的学生给予相应处分。

第五十七条 学校建立学生权益救济机制,维护学生合法权益。

学校设立学生申诉委员会。学生申诉委员会是学校受理学生申诉、排解学生与学校矛盾纠纷的调解、仲裁组织。

学生申诉委员会由学校相关职能部门人员、教师代表和各类学生代表组成。

学校重视人文关怀和心理疏导,为在学习、生活中遇到特殊困难的学生提供必要的指导和帮助。

第五十八条 在学校接受教育的无学籍受教育者,其权利义务参照学生的相关规定另行约定。

第六章 学校与社会

第五十九条 学校设立理事会。理事会是支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构,是学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台。

理事会的主要职权是:

(一)审议通过理事会章程和理事会章程修订案;

(二)决定理事的增补或者退出;

(三)就学校发展目标、战略规划、专业设置、年度预决算报告、重大改革举措、学校章程制定或者修订等重大问题进行决策咨询或者参与审议;

(四)参与审议学校开展社会合作、校企合作、协同创新的整体方案及重要协议等,提出咨询建议,支持学校开展社会服务;

(五)研究学校面向社会筹措资金、整合资源的目标、规划等,监督筹措资金的使用;

(六)参与评议学校办学质量,就学校办学特色与教育


质量进行评估,提出合理化建议或者意见;

(七)学校确定的其他职权。

第六十条 理事会应包含以下方面的代表:

(一)学校举办者、主管部门的代表;

(二)学校及职能部门相关负责人,相关学术组织负责人,教师、学生代表;

(三)支持学校办学与发展的地方政府、行业组织、企事业单位和其他社会组织等理事单位的代表;

(四)杰出校友、社会知名人士、国(境)内外知名专家等;

(五)学校邀请的其他代表。

理事会组成人员不少于21人。

第六十一条 理事会设理事长1人,副理事长若干人。理事长由学校提名,理事会全体会议选举产生。

理事会每届任期5年,理事可以连任。

第六十二条 理事会会议遵循民主协商的原则,保障各方面代表能够就会议议题充分讨论、自主发表意见。

第六十三条 学校可与其他高等学校、科研机构、政府部门、企事业单位等开展合作办学,联合培养人才、进行合作研究、促进成果转化。

第六十四条 学校积极开展国际国内教育合作与学术交流,提升学校的影响力和竞争力。

第六十五条 学校校友应当满足以下条件之一:

(一)在学校(含合并学校)及其前身接受过学历教育的学生、接受过非学历教育培训的学员及工作过的教职工;

(二)学校授予各种荣誉职衔的中外各界人士;

(三)学校聘请的兼职教授和客座教授。

第六十六条 学校鼓励校友依法建立校友组织,搭建校友交流平台,增强校友与母校联系,鼓励校友参与学校改革建设发展。

第七章 财务 资产 公共服务

第六十七条 学校的经费来源包括财政拨款收入、事业收入、上级补助收入和其他收入等。

学校依法拓展办学经费来源,接受校友和社会各界友好人士的捐赠,扩充事业发展资金。

第六十八条 学校实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。学校建立健全财务管理制度,保证学校资金安全运行。

第六十九条 学校建立内部控制体系,执行审计监督制度,建立审计报告制度。

第七十条 学校依法对占有、使用的资产进行自主管理和合理使用,实行“归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理体制,建立健全资产管理制度,保证学校资产安全、完整。学校资产属于国有资产,任何人不得侵占、挪用和损坏。

第七十一条 学校建立适应学校发展的后勤服务保障体系,不断提高后勤服务质量和管理水平,为教学科研服务,为师生员工服务。

第七十二条 学校加强图书资料、网络信息化和实验实训基地建设,积极建设数字化校园,提升共享水平,为学校教学、科研及管理提供保障服务。

第七十三条 学校构建公共安全体系,完善校园安全管理制度,加强应急保障、安全宣传培训和预案演练,建设平安校园,确保师生员工安全。

第八章 学校标识

第七十四条 学校校训为“德高业实,丽泽三江”。

第七十五条 学校校徽为圆形徽标,圆形上方为学校繁体中文名称,下方为学校英文名称,中部为雪山和书本图标。












第七十六条 学校校旗为印有校徽、校名的旗帜。

第九章 附则

第七十七条 本章程的制定和修订经学校教职工代表大会审议、校长办公会审核、党委会审定后,报省级教育行政部门核准。

第七十八条 出现下列情况之一时,经党委决定,启动章程修订程序:

(一)学校的举办者和管理体制发生变化;

(二)学校发生合并、分立、更名、类别变更等变化;

(三)学校办学宗旨、发展目标、管理体制、运行机制等发生重大变化;

(四)其他影响本章程执行的环境和实质内容发生重大变化。

第七十九条 本章程由党委负责解释。

第八十条 本章程自2015101日起施行。




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